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摘要
少数民族大学生对理想信念教育整体持认同态度,对社会主义核心价值的实现怀有强烈的期待。少数民族大学生对理想信念的教育受其民族文化因素影响明显,对某些理想信念的内涵理解不够准确深入,尤其在生活理想信念方面、道德理想信念方面和政治理想信念方面的内容在内化和践行环节相对薄弱。少数民族高校要针对存在的问题,结合少数民族大学生的文化和民族个性,构建独特的思想政治教育模式,培育和践行社会主义核心价值观,提高少数民族大学生对理想信念的认同感。
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单位青海师范大学; 教育学院
