工程教育认证背景下课程案例教学改革实践——以《CPLD/FPGA及其应用》为例

作者：李双喜; 张玉山; 张永锋; 王岳; 王磊; 孙文洋

来源：山西电子技术, 2022, (06): 5-8.

• EDA
• 工程教育认证
• 案例教学
• 实践能力

CPLD/FPGA及其应用课程是一门实践性课程，对学生的工程能力培养具有重要作用。本文从学生工程实践能力培养的角度出发，通过案例驱动教学改革促进课程教学目标有效达成，进而提升课程教学对专业毕业要求和人才培养目标支撑。

• 单位
  安徽科技学院