健美操教学是高校体育教学重要科目之一,因其本身更具趣味性而广受学生喜欢,发展速度也相对较快。但是当下很多高校健美操教学中还存在着教师教导为主的课堂模式,再加上很多学生没有基础,只能被动接受,导致学生学习兴趣容易被消磨,学习效率不佳。本文结合合作教学模式探讨如何在高校健美操教学中良好应用以提高学生学习兴趣和课堂教学效果。
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