STSE教育思想指导下的楼顶植物课程资源开发与实践

作者：庄丽伟

来源：中学教学参考, 2021, (12): 61-62.

• STSE教育思想
• 生物学科核心素养
• 课程资源

文章以开发我校楼顶植物课程资源为载体,以STSE教育思想为指导,结合生物学科核心素养,开发系列课程及课程资源,使得STSE教育思想落地,为培养学生核心素养打下基础。