基于生命观念的“同源染色体”概念教学设计

作者：汪梅

来源：中学生物教学, 2021, (19): 47-49.

• 生命观念
• 同源染色体
• 概念教学

以"同源染色体"的概念教学为例,通过设置情境、概念重建、问题引导、拓展辨析4个学习途径,深度理解同源染色体概念的本质和内涵,引导学生感悟生命系统中进化与适应相统一、结构与功能相适应、稳态与平衡相协调的生命观念。