随着社会经济水平的不断提升,社会对财务管理类人才也提出更高的要求,因此高校必须极力解决当前教学模式存在的问题。基于此,本文就财务管理类课程的教学模式进行研究,首先就现阶段高校教学观念落后、实验室设备不完备、实践教学缺乏时效性等问题进行分析,然后根据现实教学情况,提出一些合理化的应对建议,从而提高财务管理类课程的教学水平。
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