缺点改进是指师生审视常见的教学行为,从中发现与聋生认知特点、学习方法、应用发展等不符的教学缺点,通过改进或优化这些缺点,推动教学效能有效提升,发展学生创新能力和数学素养.在聋校中学数学教学过程中,缺点改进有着广泛的应用,如利用知识理解、促进教法优化、有助应用发展等.
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