小组合作是指让学生通过小组形式完成特定集体学习任务的教学模式,它可以更好地发挥小学生的学习能力,解决小学生由于个人能力不足而无法完成数学探究的弊端,促使小学生在数学探索中实现共同进步。本文将从优化数学小组成员搭配、落实小组合作探究任务、及时点评小组合作教学质量三个角度,分析小学数学教师应如何发挥小组合作教学模式的教育价值。
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