专业认证背景下贵州师范学院档案学专业应用型人才培养持续改进策略研究

作者：瞿智琳

来源：兰台世界, 2022, (09): 61-65.

DOI：10.16565/j.cnki.1006-7744.2022.09.15

• 专业认证
• 档案学
• 应用型
• 人才培养

2019—2020年，贵州师范学院档案学专业秉持专业认证理念去实践，档案学专业教师对两年实践进行总结分析，提出档案学专业应用型人才培养持续改进策略，从深化培养目标、毕业要求与课程体系矩阵关系，优化课程体系，加强师资队伍建设，多维度提升学生能力四个方面持续改进。

• 单位
  贵州师范学院