CBI教学中以批判性思维培养为导向的PBL模式建构

作者：蒋怀滨; 林雪; 蒲敏; 林琪瑶; 连燕玲

来源：佳木斯大学社会科学学报, 2021, 39(04): 178-181.

• 批判性思维
• CBI
• PBL

作为创造力的关键成分,批判性思维是理解、分析、评估和重建论证过程中所需的综合能力。基于CBI理念的PBL教学模式为课堂中批判性思维的培养提供了可行性。本文以批判性思维培养为导向,主要从整合的视角构建CBI理念的PBL教学模式,并尝试将此模式应用于"人力资源管理"课程的教学以期实现高效教学。同时,教师在这一过程中应在不同方面发挥重要导向作用,最终促使学生自主学习能力的提升与创新品格的塑造。

• 单位
  教育学院; 福建师范大学福清分校