<正>小学数学的学习是枯燥乏味的,如果教学质量没有有效的提高,那么小学生的学习会越来越被动.随着教学事业的不断发展,数学教学中存在的问题得到了重视,探究性小学数学学习对小学生学习数学时不积极、不主动的现象有很大改善,教师可以通过探究性学习提高小学生学习数学的动力,小学数学探究性学习是在数学教学中教师引导学生主动参与学习的过程,教师可以在探究性教学中培养学生的对数学的思考能力和探究能力,下面文章将对小学数学中探究性学习策略进行浅论,去发现探究性
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