全国师范类认证对于普通高等院校音乐教育人才培养目标提出了更高的要求与更深入的改革方向,随着中小学教育改革的不断深入,对培养师范类教育人才的要求也不断提高,本文试从声乐专业课程改革的角度分析了声乐教学中理论与实践相结合的课堂实施方法,更加丰富声乐课堂的教学内容与形式。
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