高中数学数字化学习环境的创建支点探索

作者：马杰

来源：读写算, 2020, (18): 151.

• 高中数学
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• 数字化技术
• 数字化创新

高中数学课程与数字化技术的整合改变了传统的课堂教学模式,使高中数学课程改革的顺利进行得到了更大的保障,提高了学生的学习效率,并且发展了学生的信息素养,提高了高中数学教学的整体质量。探索高中数学数字化学习环境的创建具有十分重要的教学意义。