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摘要
<正>写好一篇演讲词，既需要考虑对象、场合、感染力等演讲要素，也需要考虑主题、逻辑、材料等写作要素，对学生的语言运用能力要求较高。从教材中挖掘资源，将课文学习与演讲词写作联系起来，暂时搁置选题、选材等诸多因素，聚焦演讲词写作的要领，可以高效提升演讲词写作的能力。《谏逐客书》是在秦王听取宗室大臣的建议后下令逐客的背景下，客卿李斯写给秦王的劝谏奏疏。文章从“跨海内、制诸侯”的战略高度理论，反复阐明逐客之过，史料丰富，论证充分。
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单位清华大学附属中学
