情景——小学音乐教学的助推器

作者：袁世群

来源：新课程, 2021, (13): 196.

• 小学音乐
• 情景教学
• 有效策略

作为美育主阵地的小学音乐学科得到了广大师生的重视,同时各种有效的教学方法也被充分利用到课堂教学中,其中就包括情景教学。主要论述了小学音乐教师要善于通过问题情景、多媒体情景、情景剧等形式多样的模式来帮助学生更好地理解音乐知识,培养音乐学科素养。