摘要

学生在应对高考化学“水溶液中离子平衡”问题时,需掌握基础理论,具备相应能力,富有化学核心素养.水溶液中离子平衡教学时,须着重强调基础知识运用,须考虑学生自身能力与进阶空间,并与实际生活紧密联系与融合,促进学生形成思维模型,提高解决问题的能力.本文以2022年全国卷试题为例,聚焦研究突破关键问题的教学策略.