问题是培育核心素养的种子

作者：陈建友

来源：数学通讯, 2019, (20): 5-8.

• 问题
• 核心素养
• 课堂教学

"问题"是数学教学的源泉,是思维的起点,是培养学生数学核心素养的种子.课堂教学中教师精心设计,创设问题情境,激发学生发现、提出问题的意识,才能寓素养培养于课堂教学,才能让核心素养的种子落地生根.