农村小学语文阅读教学中培养学生“语用”能力初探

作者：刘红霞

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (06): 171.

• 语用能力培养“语用”训练点
• 教学氛围

在小学语文课堂教学中,不仅要尊重学生对文本内容的个性解读,注重在阅读过程中教给学生阅读方法,还需要找准"语用"训练点,提高课堂效率,提高学生听说读写能力,营造轻松愉快的教学氛围,激发学生表达和运用的欲望,有效开展语用能力培养的研究。