摘要

本文会对TBL教学法在内科住院医师规范化培训中的应用效果和影响进行探究,总结TBL教学法对于学生的学习兴趣和解决问题的能力的真正影响,进一步确定TBL教学法对于培训课程的教学质量的提升,加深学生对知识的掌握有着积极的作用。

  • 单位
    齐齐哈尔医学院附属第三医院