核心素养导向下小学革命文化类课文教学策略

作者：方林

来源：亚太教育, 2023, (24): 70-73.

DOI：10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2023.24.020

• 核心素养
• 革命文化
• 教学策略

革命文化题材类文本在语文教学中有着特殊的意义，它承载着传承革命文化的历史使命，担负着培根铸魂的育人功能。但学习课文时会有认知、体悟上的障碍，对革命人物的思想、行为理解不深入。因此，在教学此类文本时，教师要立足于文本特点，可以采取“单元架构，统整教学”“品味语言，体会品质”“资料引领，加深理解”“生活实践，内化精神”等教学策略，实现革命文化类课文的教育意义。