互联网+视域下的高中地理教师信息素养提升策略实践探索

作者：刘随新

来源：才智, 2020, (13): 11.

• 高中地理教师
• 信息素养
• 策略

目前,信息技术不断发展,教育事业也受到互联网的影响,教师利用互联网进行课程改革,能够有效提高教学效率,引导学生形成良好的学习习惯,使教学内容更加直观简单。因此,教师想要开展地理信息化课程,就要不断提高自身教学专业度,还应加强自身信息水平,保证地理课程更加生动。