不够减的启发

作者:董斌; 李儒莲
来源:中小学数学(初中版), 2018, (04): 13-14.

摘要

<正>记得有一次逗小孩玩时出现的情况,问:5-3等于几?答:不知道.问:我有五个苹果给你3个苹果,我还有几个苹果?马上就回答:2个(正确了).旁边一个较大一点的小孩说:5-3=2.又问了那个较大小孩:2-3等于几?大小孩笑着说:不知道.再问:2个苹果减3个苹果剩几个苹果?立即回答:还差一个,2-3不够减.生活中的实际情况小孩们很快就回答了,而纯数学计算就不知道啦.世界之大无奇不有,只有你想不到的,没有不存在的,这不够减给了我小启发.