<正>高中化学是在分子、原子层次上研究物质性质、结构、组成的一门自然科学,也是人们认识和改造物质世界的主要方法。教师在化学课程中应用范例教学,可以帮助学生准确理解学习的重点和难点,启发学生在事例中掌握化学现象的本质和规律。而范例一般指典型具体,蕴涵本质因素的确切事例,可以有效发展学生的问题意识,提高化学课堂的学习质量和效率。因此,本文主要对范例教学优势进行了分析探讨,并结合高中生的认知经验和学习特点,提出了范例教学法在高中化学课程中的实践策略。