戏剧化教学法,是围绕实践型翻转课堂为主的戏剧表演形式,其包括多种戏剧形式、角色扮演、创作性戏剧、讲故事、即兴创作、剧场游戏、过程戏剧、情境模拟等,以及该过程所涉及的戏剧手法教学技巧。戏剧化教学法在国际汉语教学中的应用,是落实"以学生为中心"的指导思想,将课堂主动权交由学生。对此,本文结合戏剧化教学法理论基础,以及其在国际汉语教学中的应用优势,提出一些构建"戏剧化"课堂的建议。
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