视障儿童阅读推广活动中话剧疗法策略应用探究——以广东省立中山图书馆“听·爱”故事会项目为例

作者：王丽琴; 钟琳; 郭瑞

来源：图书馆工作与研究, 2020, S1: 135-144.

DOI：10.16384/j.cnki.lwas.2020.s1.029

• 视障儿童
• 话剧疗法
• 应用策略
• 阅读推广

戏剧治疗在中国的发展还处于起步阶段,已有的应用探索也鲜少涉及视力障碍学生。鉴于此,基于广东省立中山图书馆运营近5年的"听·爱"故事会项目,就该视障儿童阅读推广项目中戏剧疗法策略的应用实践展开探讨,以期为图书馆界的视障儿童阅读推广工作提供一种可行的参考范式。

• 单位
  广东省立中山图书馆