渗透数形结合思想,建构数学高效课堂

作者：管爱民

来源：数学大世界(下旬), 2020, (12): 37.

• 数形结合
• 构建
• 高效课堂

数形结合思想在数学教学中是一种很重要的思想,面对抽象复杂的数学知识,合理使用数形结合会使问题变得生动、形象,也会降低问题的复杂度,从而使学生的思维得到拓展,提升学生的解题能力。因此,数学教学要合理引入数形结合思想,不断提升学生解决问题的能力,促进高效数学课堂的构建。