新时代的外语教学面临诸多挑战,不仅需要面对极度依赖手机的学生群体,还要在直面西方意识形态的背景下进行价值引导。但中外合作办学外语课程长期着眼于外语的工具性,未能发挥其人文性,课程育人功能受限。本文通过介绍重庆移通学院中德合作办学外语课程"3+1"教学模式,探讨实践中的问题和解决方案,对新时代中外合作办学外语课程教学模式创新进行探究。