思维导图是一种新型的教学模式。高中化学学习中有很多元素化合物的知识点,如何对这些知识点进行识记与掌握是教学的难点之一。教师可以借助思维导图,帮助学生有条理地整理化学知识,将零散的知识点串联起来,从而达到比较理想的教学效果,也帮助改变学生对待化学学科的态度,激发其学习兴趣,促进学生的有效记忆,提升学生的自主学习能力。
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