错别字是错字和别字的统称,识字、写字是学生开展阅读与写作的基础,也是义务教育阶段的重点教学内容。认识汉字是一种记忆活动,存在客观规律,学生依照和遵循这个规律,有利于提高识记汉字的效率及质量。小学中高年级的学生无法避免地会存在错别字的现象,对学生的学习产生了严重影响。这就使得小学教师面临着新的问题,即教师在教学过程中应重点开展识字教学,以减少中高年级学生的错别字为宗旨,促进学生养成良好书写习惯。鉴于此,本文将针对如何减少小学中高年级学生写错别字进行分析探讨,提出几点有效措施。
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