小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探讨

作者：王维俊

来源：课外语文, 2019, (18): 57-58.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合
• 发挥想象力

本文从小学语文阅读教学中读写结合的重要性展开分析,并以此为依据,提出对于教材内容的写作方式进行学习、结合生活实际内容进行改写、发挥学生的想象力进行续写的有效措施,旨在为教师在实际的语文教学中,构建全新的教学模式,注重读写结合,有效地提高学生的阅读能力与写作能力。