从叙事视角变化看《祝福》的教学价值

作者：朱仁标

来源：中学语文教学参考, 2022, (28): 41-44.

• 叙事视角
• 教学价值
• 体验与探究

《祝福》多样化的叙事视角使小说别具艺术魅力。教学中,教师可以利用这一特性,设身处地开展丰富的体验与探究活动,在充分领略其内在张力的同时,激发学生的创造热情。