互联网+时代教育学的发展及人才培养创新

作者：桂秀娟

来源：经贸实践, 2017, (19): 149.

• 互联网+
• 教育学
• 发展
• 人才培养
• 创新策略

本文分析了互联网+时代教育学的新发展,从教育思想,教育模式,学生主体地位三方面进行了分析,并探究了新的教育环境,现代人才培养创新策略,对于实现现代教育的发展,实现现代人才的有效培养具有积极的促进作用。

• 单位
  江西工程学院