学习型城市建设:全部门与跨部门的协同治理——UIL终身学习国际咨询论坛概述

作者：刘雅婷; 叶笑寒; 黄健; 高小军

来源：教育发展研究, 2019, 39(01): 77-84.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.01.013

• 终身学习
• 学习者
• 学习型社会
• UIL
• 协同治理

<正>一、背景及概况(一)会议背景2013年,北京首届全球学习型城市大会发布了《联合国教科文组织学习型城市特征模型》与《北京宣言》,界定了学习型城市的内涵,提出了学习型城市建设的理论框架、实施模型和监测指标,为各国学习型城市建设指明了发展方向。[1]2015年,墨西哥第二届国际学习型城市大会发布了《墨西哥城声明》,强调了学习型城市建设在实现可持续发展议程中的重要作用。2015年9月,联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》(The 2030 Agenda for

• 单位
  华东师范大学