借鉴观察学习理论,提升口语教学有效性

作者：褚晓庆

来源：中学课程资源, 2018, (11): 8-9.

• 高中英语
• 观察学习理论
• 口语教学

观察学习理论就是通过观察其他事物进行模仿学习。观察学习理论,对指导学生进行口语学习有重要意义,也是提升口语教学的有效方法之一。教师应从视听铺垫,提供输出资源;引导编码,提取有效信息;任务操练,表现创造行为;设计游戏,发展自我效能这四个方面借鉴观察学习理论,提升口语教学的有效性。