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摘要
<正>网络时代的到来让信息化成为教育发展的重要方向,大学各个学科都开始进行课程改革的研究,微课、慕课等多种形式更是进一步推动了教学的网络化发展。大学体育学科因具备实践性特点,课程改革网络化方面并没有较为完善的思想、政策和实践。铸造专业学生为适应未来工作岗位更是需要增强体魄,积极响应国家全民健身终身锻炼的号召。网络视角下,大学体育课程改革可以充分利用网络资源和网络平台将理论与实践进行有效的融合。大学体育课程不仅仅是教授体育项目的基本知识和技能,
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单位河南职业技术学院
