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摘要
信息化教学环境下，职业教育改革也在持续深化，用于支撑信息化教学管理的各项设施建设也在不断完善。虽然信息化教学的物质条件已经准备充分，但是目前职业院校缺乏更加先进的信息化教学管理理念以及具体可行的实施路径，因此无法真正实现信息技术和课程教学的有效融合，这使得提高高职课程信息化教学改革实效显得迫在眉睫。文章采取了文献调查法、行动研究法、定性和定量研究法等方法对当前高职课程信息化教学改革现状、效果和问题进行了研究，发现当前存在高职教师的信息化教学不深入、学生学习动力不强、教师信息素养不高等问题，于是从强化高职教师计算机教学观念、加深信息化教学认识、使用信息化教学方法、搭建信息化教学平台并方面提出了改进策略，以期给予高职教育工作者更多有用参考。
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单位眉山职业技术学院
