基于核心素养下的高中历史合作学习探究

作者：张彬彬

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (03): 61-62.

• 核心素养
• 高中历史
• 合作学习

伴随着我国新课改的不断深化,课堂教学模式成为改革关注的焦点。从外国传入的合作学习模式在我国取得了卓有成效的进展。而近些年来,历史学科核心素养的提出,成为高中历史新课程改革的最大亮点,目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。怎么利用好合作学习的模式,将历史核心素养贯彻落实,成为下文重点研究的课题。以下是笔者结合多年的高中历史课堂教学提出的几点策略,以供参考。