提问巧,课堂活——小学英语课堂提问艺术分析

作者：李凌凌

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (10): 25.

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本文以提问巧,课堂活——小学英语课堂提问艺术分析为主要内容进行阐述,结合当下小学英语课堂提问存在的问题和提升小学英语课堂提问艺术对策为主要依据,从提问把握好时机、提问要具有针对性、结合实际情况提问这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强小学英语课堂提问的价值,旨为相关研究提供参考资料。