中韩两国文化交流源远流长,在教育方面存在着较多的相似之处,韩国的学前教育方面有许多值得我们借鉴的地方。通过对韩国的顺天乡大学、又松大学、又松信息大学三所高校学前教育人才培养特征分析,结合当前国内培养实际提出:当前学前教育专业人才的培养要坚持以学生为中心,完善学分制度,进行自由学习;根据社会需求,优化课程设置;重视团队建设,创新教学模式;加强实践活动,开展人性教育。
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