<正>幼儿园的小朋友一般是在3至5岁,他们对各种事物充满好奇,语言、认知、思维等意识还没有完全形成。针对幼儿教育,教师要把教学重心放在幼儿语言能力的训练、认知理解能力的发展上。本文主要讨论如何加强幼儿的语言能力,提高幼儿的表达能力、思维水平。幼儿会不自觉地模仿他人的语言以及行为。幼儿语言能力的养成是幼儿教育阶段的重要目标之一。教师要让幼儿一起生活学习,并给予有意的语言引导,帮助幼儿学会和他人交流,让幼儿用语言表达内心的想法,
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