近几年,高等教育领域开始关注家校合作。高校的培养目标和大学生年龄特征都决定了高校的家校合作不同于基础教育阶段,因此高校家校合作要重视以下三方面:第一,注重大学生独立人格的培养;第二,避免家长的"过度参与";第三,凸显并尊重大学生的主体地位。