绘本创编对低年级学生阅读兴趣提高的研究

作者：张小丽

来源：学周刊, 2021, (07): 76-77.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.07.037

• 低年级学生
• 绘本创编
• 阅读兴趣提高

通过绘本的图文并茂的优点,为低年级学生在阅读理解中增加了许多便利,而且大量的留白为人们留下了充足的想象和创造空间。绘本作为一种高效率的教学资源,教师应该认真为学生挑选合适的绘本,为低年级学生的阅读培训创造便利。同时,在绘本阅读的基础上,应积极开展绘本创编,以提高学生阅读兴趣。