新课改背景下,教育教学中开始应用更多新型的教学模式,翻转课堂就是一种十分科学、有效的教学模式。将其科学地应用在高师钢琴教学中,不仅可以实现教学内容的优化分解,而且可以实现教学时空的异步性。同时其可以为学生再次展现教学过程,引导学生反复地对所学内容进行观看与揣摩。基于此,文章分析了高师钢琴教学中存在的问题,并且对翻转课堂在高师钢琴教学中的应用方法与策略进行了探讨,以期全面提升钢琴教学效率,提升教学效果。
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