小学生读题粗心问题的纠正

作者：印永春

来源：教书育人(学术理论), 2020, (19): 33.

• 小学数学
• 读题能力
• 粗心问题

小学阶段的数学教学基本出发点是激发学习兴趣和培养学习习惯,审题是解题的关键。只有明确题目要求才能提升解题效率,真正避免因粗心和态度不端正出现的错误限制小学生数学成绩的提升。本文针对小学生读题粗心问题提出了有效的改正策略。