基于地理学空间角度，采用黑龙江省2019年高中教育资源统计数据，运用熵值法以及加权求和法测算出省内十三个地市(区)高中教育资源水平配置指数，通过Pearson相关性分析得出影响因素。结果表明：高中教育资源配置水平不均衡，呈分层结构，中西部地区高于东南部地区；高中教育资源配置水平与城乡就业人口比重呈显著正向强相关。
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