新课程背景下高中化学课堂教学有效提问策略浅谈

作者：吴梅花

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(02): 169-171.

• 高中化学教学
• 有效提问
• 策略

新课程背景下高中化学课堂教学中应采取以下有效提问策略:遵循科学的提问原则;掌握好提问的度;把握好提问的时机;选择好提问的方式;创设好提问的情境。

• 单位
  甘肃省武威第一中学