“钉钉”线上教学是基于教育部门引领下的“互联网+教育”新模式，具有其他线上教学方式所没有的独特优势。全球新冠肺炎疫情背景下，安徽医科大学针对来华留学生开展了“钉钉”课堂线上教学实践。本文从“钉钉”课堂在留学生人体寄生虫学课程教学中的实践着手，总结“钉钉”课堂的优势及问题，提出线上教学建议，以期为来华留学生人体寄生虫学课程线上教学提供参考。
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