“3+1+2”模式下思想政治选科的影响因素分析——基于重庆市的调查

作者：李婷婷; 陈恩伦

来源：教育与考试, 2022, (05): 12-18.

DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2022.05.002

• “3+1+2”模式
• 思政选科
• 影响因素

2019年我国第三批试点省市开始实施新高考“3+1+2”方案，思想政治学科从文综必考科目之一变为四门再选科目之一。思想政治学科的选科现状及其影响因素引起学生家长、高中教师及高校学者等各方高度关注。本研究选取重庆市为例，不同类型高中采用分层抽样的方式，再对其高2023届毕业生共计1628名学生进行问卷调查。在学生思想政治选科的影响因素中，学习兴趣、学好信心、专业选考科目要求、就业前景和学科成绩是排名前五的强影响因素，深刻地影响着学生是否会选考思想政治。落实新高考选科方案的核心理念方见成效，学生选科以学习兴趣作为首要考虑因素。高中思想政治课教师亟需通过打造灵活化的教学课堂、采用全面化的学习评价及提供精细化的选科指导等措施来稳固思想政治作为立德树人核心阵地的学科地位，以进一步积极应对新高考改革方案要求。

• 单位
  西南大学