最近发展区理论视角下初中英语分层教学策略研究

作者：马素素; 杨家勤

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2022, (01): 138-141.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2022.01.045

• 初中英语
• 最近发展区
• 分层教学

本文采用问卷调查法、课堂观察法、访谈法收集数据，发现当前初中英语分层教学存在分层依据不合理、分层课堂施教策略不当以及分层考核评价不科学的问题。针对这些问题，结合最近发展区理论尝试通过合理分层、多样化课堂分层施教方法、科学分层评价这三个方面来解决，以期为教师探索英语分层教学的有效模式提供新思路。

• 单位
  合肥师范学院