融合信息技术 深化科学探究 提升核心素养——《探究感应电流的产生条件》教学设计

作者：郭建勋

来源：中学教学参考, 2019, (05): 47-49.

• 信息技术
• 科学探究
• 核心素养

教学设计与信息技术有机融合,可让学生沿着科学家的足迹,重新经历自主探究的过程,亲身体验科学家的心路历程,从而培养学生严谨的科学思维能力,提高学生的物理学科核心素养。